Accompagner efficacement les apprenti/e/s et les apprenants de l’officine (postgrade 4.1) Collaboration intergénérationnelle & coaching

Accompagner efficacement les apprenti/e/s et les apprenants de l’officine (postgrade 4.1) Collaboration intergénérationnelle & coaching

Objectifs:

Cours de cadre : ouvert à toutes les personnes en charge des apprenants de l’officine – pharmacien/ne/s, assistant/e/s ou assistant/e/s de gestion, cadres formateurs.

Ce cours permettra au participant de se sentir à l’aise et de gagner en agilité dans son rôle de formateur. Différentes postures, différents outils, différentes méthodes pédagogiques lui permettront d’adapter son approche en fonction du profil de l’apprenant dans la transmission du savoir, du savoir-faire et du savoir-être en officine. Il donnera ainsi les meilleures chances de succès à l’apprenant en favorisant son autonomie et en le rendant actif dans son propre processus d’apprentissage. Cela quel que soit l’apprenant formé : apprenti, étudiant en année d’assistanat ou pharmacien candidat à la formation postgrade.

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• se positionner par rapport aux 4 différentes générations en officine et d’identifier le mode de fonctionnement, les besoins et les attentes des nouvelles générations dans leur processus d’apprentissage, ceci afin de pouvoir bien piloter leur accompagnement
• se rappeler des rôles et responsabilités du formateur (mise à jour)
• définir le coaching et son utilité au travail, de comprendre les différentes postures : celle de formateur et celle de coach et de pouvoir identifier dans quel but, quand et comment adopter la posture de coach.
• affiner ses talents dans les différentes techniques de communication indispensables à un accompagnement efficace et agréable de l’apprenant.
• conduire un entretien de coaching selon la méthode (SolutionSurfers®).
• connaître et identifier le canal sensoriel principal de l’apprenant VAKOG (Test pratique de perception sensorielle) pour mieux communiquer, adapter son approche pédagogique et son accompagnement
• donner un feed-back constructif et motivant

Animateur(trice):

Odile Criblez Gruaz, Master en sciences économiques, coach et formatrice FSEA en entreprise, fondatrice et associée Easyformation et Blaise Vuillaume, coach et formateur BFFA en entreprise, commissaire d’apprentissage, mentor de formateurs d’apprenti-e-s en entreprise, expert aux examens de formateurs en entreprise (DFE), fondateur et associé Easyformation